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0713springboot校园疫情防控系统--论文

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0713springboot校园疫情防控系统–论文

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github 项目仓库 开源仅有后端代码

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第一章 概述

1.1研究背景

21世纪,我国早在上世纪就已普及互联网信息,互联网对人们生活中带来了无限的便利。像大部分的企事业单位等机构都有自己的管理系统,由传统的管理模式向互联网发展,如今开发自己的系统是时代发展的必然产物。那么开发校园疫情防控系统意义和用处有哪些呢?

首先提升工作效率:这是很多机构建设系统的目的之一。校园疫情防控系统对于校园来说,可以摆脱传统手写记录的管理模式。利用计算机系统,进行学生信息、管理员信息的管理,其中包含首页、个人中心、学生管理、疫情动态管理、知识信息管理、防疫教育管理、健康打卡管理、请假申请管理、出校登记管理、入校登记管理、核酸报告管理、交流论坛、系统管理等功能的管理,不只是节省了人力和物力,还提高了工作的效率,让管理员和学生可以更加高效地工作。

其次,对于用户来说,不需要一定到校园进行办公,在家里就可以通过计算机查看个人信息、知识信息、防疫教育,进行交流等内容,并进行新增、修改或删除,有些还能进行导出和打印,非常的便利。

一个好的系统能将校园疫情防控的管理手段提上一个新的台阶。系统内容可以随时更新,这点对于校园疫情防控拥有者来说是很重要,但这是传统的管理方式都无法做到的。校园疫情防控系统就可以每天更新,随时了解校园疫情防控的最新情况。

校园疫情防控系统能够通过互联网得到广泛的、全面的宣传,让尽可能多的用户了解和熟知校园疫情防控系统的便捷高效,为管理者和用户提供了服务,节省人力、物力和时间,提高工作效率。

1.2开发意义

人类的进步带动信息化的发展,使人们生活节奏越来越快,所以人们越来越重视信息的时效性。以往的管理方式已经满足不了人们对获得信息的方式、方便快捷的需求。即校园疫情防控系统慢慢的被人们关注。首先,网上获取信息十分的实时、便捷,只要系统在线状态,无论在哪里都能第一时间查找到理想的信息。

计算机技术在管理中成为人们的重要工具。可以有效快捷的解决想要获取的信息,提高工作效率。

1.3 研究现状

在国外很多发达国家,软件产业早已得到全面普及,但我国经济已不断发展,不断引进国外信息化建设,使国内软件行业得以不断发展,在摸索中进步,最终也得到一些成果,我国的软件业迎来了高速的发展,使更多的软件系统得以开发出来,从此逐渐地改变人们的生活工作方式。但是,对于信息化的建设,与很多发达国家相比,由于信息化程度的落后以及经费的不足,我国的线上管理系统开发方面还是相对落后的,因此,要不断的努力探索,争取开发出一个实用的信息化的校园疫情防控系统,来实现校园疫情防控管理的信息化。因此本课题以校园疫情防控为例,目的是开发一个实用的校园疫情防控系统。

校园疫情防控系统的开发运用java技术、springboot框架,MIS的总体思想,以及Mysql等技术的支持下共同完成了该系统的开发,实现了校园疫情防控管理的信息化,使用户体验到校园疫情防控管理,管理员管理操作将更加方便,实现目标。

1.4 研究内容

校园疫情防控系统的需求和管理上的不断提升,校园疫情防控系统的潜力将无限扩大,校园疫情防控系统在业界被广泛关注,本网站及对此进行总体分析,将校园疫情防控信息管理的发展提供参考。校园疫情防控系统对个人或都有着明显的带动效应,尤其对当地企业、公司的管理帮助更大。

根据现有的模块,除管理员对系统所有的信息进行管理;另外系统前端还需要:首页、疫情动态、知识信息、防疫教育、交流论坛、疫情公告、个人中心、后台管理等内容进行配合管理。

1.5论文结构

(1)绪论

网站的开发背景,意义和系统状况等,详细讲述了系统的用处,对本章进行总结。

(2)系统开发技术的介绍

分别对java技术、Springboot框架、Mysql和B/S进行详细介绍。

(3)系统分析

本章主要是对系统可行性、系统性能、还有系统功能需求进行分析。

(4)系统设计

对系统系统功能和数据库等进行详细讲解。

(5)系统的实现

主要对首页、个人中心、学生管理、疫情动态管理、知识信息管理、防疫教育管理、健康打卡管理、请假申请管理、出校登记管理、入校登记管理、核酸报告管理、交流论坛、系统管理的实现。

(6)系统的测试

在系统编码实现后,就需要对系统进行检测,检测的方法有黑盒测试和白盒测试两种方式,本网站采用的是黑白盒测试方法对不同组的数据进行功能模块测试。

40 blog.009.png

第二章 开发技术介绍

此系统的关键技术和架构,Java技术、B/S结构、Springboot框架和Mysql数据库,是本系统的关键开发技术,对系统的整体、数据库、功能模块、系统页面以及系统程序等设计进行了详细的研究与规划。

2.1 系统开发平台

在线校园疫情防控系统中,Eclipse能给用户提供更多的方便,其特点一是方便学习,方便快捷;二是有非常大的信息储存量,主要功能是用在对数据库中查询和编程。其功能有比较灵活的数据应用,只需利用小部分代码就能实现非常强大的功能。因此,利用Eclipse 技术进行系统代码管理是该系统数据库的首选。

2.2 平台开发相关技术

2.2.1 Javar技术

JavaScript是一种网络脚本语言,广泛运用于web应用开发,可以用来添加网页的格式动态效果,该语言不用进行预编译就直接运行,可以直接嵌入HTML语言中,写成js语言,便于结构的分离,支持多种浏览器可以在多平台下运行。它具有三个不同的体系,分别为J2SE、J2EE、J2ME。Java 语言比较容易理解,而且也容易学习和上手,其语法与C语言和C++语言很相似,它可以自动的处理废料,而且不会受到内存的影响。

Java 程序被编译后形成的class 文件,这样就能够实现在多系统中正常运行。Java语言支持多个线程同吋执行,Java程序所需要的类能够动态的或者通过网络被载入到运行环境。Java开发工具支持JavaJDK7\8,开发集成环境IDE为Eclipse。

2.2.2 Mysql数据库介绍

利用Mysql的数据独立性、安全性等特点,在软件项目中对数据进行操作,可以保证数据准确无误,并降低了程序员的应用开发时间。

Mysql的特点是支持多线程,能方便的对系统资源充分利用,有效提高速度,还提供多种方式途径来对数据库进行连接;Mysql的功能相对弱小、规模也小,但本系统要求不高,Mysql完全可以满足本系统使用。

利用Mysql建立系统数据库,不仅有利于数据处理业务的早期整合,还能利于发展后两种数据扩展的操作。

2.2.3 Mysql环境配置

本系统的数据使用的是Mysql,所以要将Mysql安装到指定目录,如果下载的是非安装的Mysql压缩包,直接解压到指定目录就可以了。然后点击C:\Program Files\Mysql\bin\winMysqladmin.exe这个文件其中C:\Program Files\Mysql是Mysql安装目录。输入winMysqladmin的初始用户、密码(注:这不是Mysql里的用户、密码)随便填不必在意,确定之后右下角任务的启动栏会出现一个红绿灯的图标,红灯亮代表服务停止,绿灯亮代表服务正常,左击这个图标->winnt->install the service 安装此服务,再左击这个图标->winnt->start the service 启动Mysql服务。

修改Mysql数据库的root密码。用cmd进入命令行模式输入如下命令:

cd C:\Program Files\Mysql\bin

Mysqladmin -u root -p password 123

回车出现Enter password: ,这是要输入原密码. 刚安装时密码为空,所以直接回车,此时Mysql 中账号 root 的密码被改为 123 安装完毕。

2.2.4 B/S架构

B/S结构是目前使用最多的结构模式,它可以使得系统的开发更加的简单,好操作,而且还可以对其进行维护。使用该结构时只需要在计算机中安装数据库,和一些很常用的浏览器就可以了。浏览器就会与数据库进行信息的连接,可以实现很多的功能,B/S结构是可以直接进行使用的,而且B/S结构在使用中极大的减少了工作的维护。基于B/S的软件,所有的数据库之间都是相互独立的,因此是非常安全的。因为基于B/S结构可以清楚的看到系统正在处理的业务,并且能够及时的让管理人员做出决策,这样就可以避免企业的损失。B/S结构的基本特点是集中式的管理模式,用户使用系统生成数据后,这些数据就可以存储到系统的数据库中,方便日后能够用到,这样就可以满足人们的所有的需求。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.010.png

图2-1 B/S模式三层结构图

2.2.5 Springboot框架

SpringBoot是一个全新开源的轻量级框架。基于Spring4.0设计,其不仅继承了Spring框架原来有的优秀特性,而且还通过简化配置文件来进一步简化了Spring应用的整个搭建以及开发过程。另外在原本的Spring中由于随着项目的扩大导入的jar包数量越来越大,随之出现了jar包版本之间的兼容性问题,而此时SpringBoot通过集成大量的框架使得依赖包的版本冲突,以及引用的不稳定性问题得到了很好的解决。

SpringBoot可以看做是Spring的加强版本,但实质上都是Spring的相关技术,有了这些优秀的开源框架,程序员在开发过程中将事半功倍。

第三章 系统分析

3.1 可行性分析

一个完整的系统,可行性分析是必须要有的,因为他关系到系统生存问题,对开发的意义进行分析,能否通过本系统来补充线下校园疫情防控管理模式中的缺限,去解决其中的不足等,通过对本系统,不仅能使工作量不断地减少,还能使工作和管理的效率更加高。所以开发该系统能实现更大的意义和价值, 系统完成后,能否达到预期效果就要通过可行性分析,分析之后,决定此系统是否开发。该校园疫情防控系统的开发设计中,对技术、经济、操作方面进行了可行性分析。

3.1.1技术可行性

本系统开发选择Java语言,它被研究的目的就是在于能够为网页创建等可以看到的信息。随着移动互联网技术的不断发展和创新,Java俨然已成为下一代互联网的Web标准。所以后台设计选择使用Mysql,数据库主要用来的建立和维护信息。对于前台开发要求应具备功能完善、易于操作等优点,后台数据库的要求则是能够建立和维护数据信息的统一性和完整性。

3.1.2操作可行性

现在随着科技的飞速发展,计算机早已经进入了人们的日常生活中,人们的工作环境也不像以前有那么多的要求,需要员工一定要到公司办公,有的工作在家也可以完成。这使得人们的工作效益有了很大的提高。操作的多样性也变高了。因此,管理的计算机化,智能化是社会发展而带来的必然趋势,各种智能的软件层出不穷,不同的软件能完成用户不同的需求,这不仅提高了工作效率还能完成一些客户特定的一些需求。本系统不仅界面简洁明了还采用可视化界面,用户只要用鼠标和键盘就可以完成对相关信息的修改,删除,添加等操作。因为这个系统的操作十分简单,方便上手,对于第一次使用系统的人,只需要很少的时间就可以上手操作。由此可见,本系统在操作上是可行的。

3.1.3经济可行性

基于Springboot框架的校园疫情防控系统,该系统软件开发仅需要一台普通的计算机便可完成实现开发,其成本很低。另外,作为毕业设计作品来讲,开发成本基本上可以忽略不计,且该系统软件的投入使用,可以实现更加快速高效的校园疫情防控管理,同时还能实现对人力资源和管理资源的有效节约,该校园疫情防控系统在经济上完全可行。

3.2性能需求分析

对系统的性能,从(功能、运行、界面、安全)等方面进行,下面我们逐一进行分析;

\1. 系统的功能是否完整进行分析:系统的功能,能对应设计出原始代码和算法,以表格同文字的形式进行详细介绍个人信息保证功能完整;

\2. 系统的运行是否通畅进行分析:系统的每个功能都有编写数据的关系和应对的代码,通过需求分析和可行性分析进行分析和显示系统的物理数据,保证其进行通畅;

\3. 系统的界面设计进行分析:对系统中的软件进行处理与分析的方式是由不同代码来进行的;从而使界面容易操作。

4.系统的安全性进行分析:这样才可以每个角色的不同对应的信息也就不同,在登录系统务必使用自己的账号,密码登录,账号与密码错误自然就登录失败了。登录成功可以对自己的信息进行操作,不能对别人的账号的信息进行查看等操作,这样自然保证系统的安全性。

第四章 系统设计

4.1功能结构

为了更好的去理清本系统整体思路,对该系统以结构图的形式表达出来,设计实现该校园疫情防控系统的功能结构图如下所示:

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.011.png

图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

4.2.1 数据库E/R图

ER图是由实体及其关系构成的图,通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图:

(1)知识信息E/R图如下所示:

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.012.png

图4-2知识信息E/R图

(2)疫情动态E/R图如下所示:

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.013.png

图4-3疫情动态E/R图

(3)学生注册E/R图如下所示:

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.014.png

图4-4学生注册E/R图

4.2.2 数据库表

数据库表的设计,如下表:

表4-1:核酸报告

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
xuehao varchar 200 学号
xingming varchar 200 姓名
banji varchar 200 班级
jiancedidian varchar 200 检测地点
jianceshijian datetime 检测时间
jiancebaogao varchar 200 检测报告

表4-2:交流论坛

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
title varchar 200 帖子标题
content longtext 4294967295 帖子内容
parentid bigint 父节点id
userid bigint 用户id
username varchar 200 用户名
isdone varchar 200 状态

表4-3:防疫教育

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
jiaoyubiaoti varchar 200 教育标题
jiaoyuleixing varchar 200 教育类型
jiaoyujianjie longtext 4294967295 教育简介
jiaoyuneirong longtext 4294967295 教育内容
jiaoyutupian varchar 200 教育图片

表4-4:知识信息评论表

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
refid bigint 关联表id
userid bigint 用户id
nickname varchar 200 用户名
content longtext 4294967295 评论内容
reply longtext 4294967295 回复内容

表4-5:疫情动态评论表

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
refid bigint 关联表id
userid bigint 用户id
nickname varchar 200 用户名
content longtext 4294967295 评论内容
reply longtext 4294967295 回复内容

表4-6:token表

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
userid bigint 用户id
username varchar 100 用户名
tablename varchar 100 表名
role varchar 100 角色
token varchar 200 密码
addtime timestamp 新增时间 CURRENT_TIMESTAMP
expiratedtime timestamp 过期时间 CURRENT_TIMESTAMP

表4-7:防疫教育评论表

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
refid bigint 关联表id
userid bigint 用户id
nickname varchar 200 用户名
content longtext 4294967295 评论内容
reply longtext 4294967295 回复内容

表4-8:收藏表

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
userid bigint 用户id
refid bigint 收藏id
tablename varchar 200 表名
name varchar 200 收藏名称
picture varchar 200 收藏图片
type varchar 200 类型(1:收藏,21:赞,22:踩) 1
inteltype varchar 200 推荐类型

表4-9:配置文件

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
name varchar 100 配置参数名称
value varchar 100 配置参数值

表4-10:知识信息

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
zhishimingcheng varchar 200 知识名称
zhishileixing varchar 200 知识类型
zhishijianjie longtext 4294967295 知识简介
zhishineirong longtext 4294967295 知识内容
zhishitupian varchar 200 知识图片

表4-11:入校登记

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
xingming varchar 200 姓名
xingbie varchar 200 性别
leixing varchar 200 类型
ruxiaoshijian datetime 入校时间
ruxiaoshiyou longtext 4294967295 入校事由
jiankangma varchar 200 健康码

表4-12:出校登记

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
xingming varchar 200 姓名
xingbie varchar 200 性别
leixing varchar 200 类型
chuxiaoshijian datetime 出校时间
chuxiaoshiyou longtext 4294967295 出校事由
jiankangma varchar 200 健康码

表4-13:疫情动态

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
chengshidiqu varchar 200 城市地区
xinzengbingli int 新增病例
leijiquezhen int 累计确诊
zhiyurenshu int 治愈人数
siwangrenshu int 死亡人数
dengjishijian date 登记时间
fengmiantu varchar 200 封面图

表4-14:请假申请

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
xuehao varchar 200 学号
xingming varchar 200 姓名
banji varchar 200 班级
qingjiashijian datetime 请假时间
huilaishijian datetime 回来时间
xiangguandidian varchar 200 相关地点
qingjiashiyou longtext 4294967295 请假事由
sfsh varchar 200 是否审核
shhf longtext 4294967295 审核回复

表4-15:学生

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
xuehao varchar 200 学号
mima varchar 200 密码
xingming varchar 200 姓名
xingbie varchar 200 性别
shouji varchar 200 手机
banji varchar 200 班级
touxiang varchar 200 头像

表4-16:疫情公告

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
title varchar 200 标题
introduction longtext 4294967295 简介
picture varchar 200 图片
content longtext 4294967295 内容

表4-17:用户表

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
username varchar 100 用户名
password varchar 100 密码
role varchar 100 角色 管理员
addtime timestamp 新增时间 CURRENT_TIMESTAMP

表4-18:健康打卡

字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
xuehao varchar 200 学号
xingming varchar 200 姓名
banji varchar 200 班级
shentiqingkuang varchar 200 身体情况
tiwen float 体温
shifoufare varchar 200 是否发热
shifoukesou varchar 200 是否咳嗽
jiechushi varchar 200 接触史
dakashijian date 打卡时间
dakadidian varchar 200 打卡地点
jiankangma varchar 200 健康码

第五章 系统功能实现

5.1系统功能模块

校园疫情防控系统,在系统首页可以查看首页、疫情动态、知识信息、防疫教育、交流论坛、疫情公告、个人中心、后台管理等内容,并进行详细操作;如图5-1所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.015.jpeg

图5-1系统首页界面图

疫情动态,在疫情动态页面中可以查看城市地区、新增病例、累计确诊、治愈人数、死亡人数、登记时间等内容进行评论等操作,如图5-2所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.016.png

图5-2疫情动态界面图

知识信息,在知识信息页面可以查看知识名称、 知识类型、知识简介等内容进行评论等操作,如图5-3所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.017.png

图5-3知识信息界面图

防疫教育,在防疫教育页面可以查看教育标题、 教育类型、教育简介等内容进行评论或收藏等操作;如图5-4所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.018.png

图5-4防疫教育界面图

个人中心,在个人中心页面通过填写学号、密码、姓名、性别、手机、班级、图片等内容进行更新信息等操作,并可以根据我的发布或我的收藏进行相应的操作;如图5-5所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.019.png

图5-5个人中心界面图

5.2后台功能模块

后台登录,管理员和学生进入系统前在登录页面根据要求填写用户名和密码,选择角色等信息,点击登录进行登录操作,如图5-6所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.020.jpeg

图5-6后台登录界面图

5.2.1管理员功能

管理员登录系统后,可以对首页、个人中心、学生管理、疫情动态管理、知识信息管理、防疫教育管理、健康打卡管理、请假申请管理、出校登记管理、入校登记管理、核酸报告管理、交流论坛、系统管理等功能进行相应的操作管理,如图5-7所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.021.jpeg

图5-7管理员功能界面图

学生管理,在学生管理页面可以对索引、学号、姓名、性别、手机、班级、头像等内容进行详情、修改或删除等操作,如图5-8所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.022.png

图5-8学生管理界面图

疫情动态管理,在疫情动态管理管理页面可以对索引、城市地区、新增病例、累计确诊、治愈人数、死亡人数、登记时间等内容进行详情、查看评论、修改或删除等操作,如图5-9所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.023.png

图5-9疫情动态管理管理界面图

知识信息管理,在知识信息管理页面可以对索引、知识名称、知识类型、知识图片等内容进行详情、查看评论、修改或删除等操作,如图5-10所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.024.png

图5-10知识信息管理界面图

防疫教育管理,在防疫教育管理页面可以对索引、教育标题、教育类型、教育图片等内容进行详情、查看评论、修改或删除等操作;如图5-11所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.025.png

图5-11防疫教育管理界面图

健康打卡管理,在健康打卡管理页面可以对索引、学号、姓名、班级、身体情况、体温、是否发热、是否咳嗽、接触史、打卡时间、打卡地点、健康码等内容进行详情或删除等操作;如图5-12所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.026.png

图5-12健康打卡管理界面图

请假申请管理,在请假申请管理页面中可以对索引、学号、姓名、班级、请假时间、回来时间、相关地点、审核回复、审核状态、审核等内容进行详情或删除等操作,如图5-13所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.027.png

图5-13请假申请管理界面图

出校登记管理,在出校登记管理页面中可以对索引、姓名、性别、类型、出校时间、健康码等内容进行详情、修改或删除等操作,如图5-14所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.028.png

图5-14出校登记管理界面图

交流论坛,在交流论坛页面中可以对索引、帖子标题、用户名、状态等内容进行详情、修改、查看评论或删除等操作,如图5-15所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.029.png

图5-15交流论坛界面图

系统管理,在疫情公告页面中可以对索引、标题、 图片等内容进行详情、修改或删除等操作,如图5-16所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.030.png

图5-16系统管理界面图

5.2.2学生功能

学生注册,通过填写学号、密码、确认密码、姓名、手机、班级等内容进行注册,如图5-17所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.031.png

图5-17学生注册界面图

学生登录进入系统可以对首页、个人中心、健康打卡管理、请假申请管理、核酸报告管理等功能进行相应操作,如图5-18所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.032.png

图5-18学生功能界面图

健康打卡管理,在健康打卡管理页面中可以对索引、学号、姓名、班级、身体情况、体温、是否发热、是否咳嗽、接触史、打卡时间、打卡地点、健康码等内容进行详情、修改或删除等操作,如图5-19所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.033.png

图5-19健康打卡管理界面图

核酸报告管理,在核酸报告管理页面可以对索引、学号、姓名、班级、检测地点、检测时间、检测报告等内容进行详情、修改或删除等操作,如图5-20所示。

/images/0700stringboot/0713springboot/blog.034.png

图5-20核酸报告管理界面图